我在美国当老师（28）

      汤姆的助理教练是Chris, 是个30出头的美男子，他单身汉一个。也在我们学校教书，他教government。他喜欢画画，除了当篮球教练，所有的业余时间都是在画画。我常叫他到我家来吃饭。他和汤姆很聊得来，话题从时事政治、篮球、体育、到学校的日常等等，无所不及。       Chris有1.9米的个儿，长得浓眉大眼，要我看比布拉德皮特还帅。他养了一只小腊肠犬，名叫Junior。他来我家时，有时也把他的腊肠犬带上。 Junior和我家的Lucky也能玩到一块儿。Junior会学警车叫，跑得还特别快。       Chris的教室和我是对门儿。他喜欢在午饭的时候到汤姆的教室去吃，两人边吃边聊。我有时也去到那儿凑热闹，听他们俩聊篮球，聊学校的各种事情。汤姆是真心喜欢Chris，跟我说要是他和11能成一对多好啊。
      11在芝加哥除了上大学的课程，她还买了一架电子钢琴，课余时间练练琴，同时还在那家俱乐部驻唱。钢琴是她的菲律宾男友牛帮她抬进家里的。牛大学毕业了，当了护士。业余时间干摄影师，经常给一些模特拍照片。       牛想让11和他一样也当护士，撺掇着11学习了一些护理的课程，经培训拿到了护士助理执照。11就利用假期到老人院去看护老人。
 
    我发现当老师第一年最困难的不是教学什么的，而是有太多的培训和会议。新老师和他的mentor teacher要完成一整套一对一的新教师跨度一年的培训，要针对在教学过程中出现的基本问题进行讨论和反馈，要写很多的Reflections。比如：如何做教学计划？如何满足学生的特殊需求？如何进行课堂管理?如何同家长沟通? 学生成绩评估的种类及如何应用？等等。要知道我的英文写作水平是非常差的。每答一道问题对我来说就如同写一个小作文一样困难。除了花精力去学习，也没有什么招。一些我不太懂的，就直接问汤姆和Chris了。虽然Ty也可以帮助我，但他非常忙。
    
      Ty留着络腮胡子，个子不太高，说话声音洪亮底气很足的。一看就是很Man的那种。他说话办事非常的干脆利落，学校的很多培训都是由他来主持的。     我当时拿的是Pre K-12 Internship license实习教师执照，拿这个执照，需要以下条件： 1. Bachelor degree 本科学历。 2. Studying in Alternative Teacher Preparation program in acollege. 注册并开始进入另类教师准备项目学习，学习教育课程修完必修学分。大概六门课。 3. Pass the Basic Skills test and the Teacher Competency(Elementary or Secondary) test。 三年内通过教师基本技能和专业技能考试则可申请正式教师。
 
​    我当时已经46岁了，又要回大学重新读书，同时还要工作。困难是有的，但是我却非常欣喜。人越是在压力之下，越会激发出潜能。开始我选了两门课，一门课是每周二晩上、周日下午两次，一门课是每周六上午一次，一次半天。两个班都在10人左右。同学们什么年龄段的都有，最大的50多岁，我在班里还不是最大的。
 
​    课上经常要进行讨论。我有个固定搭档是来自保加利亚的40出头的有点秃头的男人里奥。两个同是来自社会主义国家的人，当然有些共同的话题。来自欧洲的他英语比我要好一些，但是口音有些重，特别是有些卷舌音，开始我很难听懂他的话，但是到后来越来越熟了，交流就顺畅多了。他也是实习数学老师，越了解他越觉得他绝顶聪明。他在他的国家其实是大学老师，教物理的，还是什么天体物理。​